Арабский язык и исламоведение в школах ОАЭ: что обязательно для детей иностранцев

Арабский язык обязателен для всех учеников частных школ ОАЭ, включая детей иностранцев: его изучают с первого по девятый класс. Исламоведение обязательно только для учеников-мусульман — и арабов, и не арабов — с первого по двенадцатый класс; для немусульман его заменяет курс морального, социального и культурного воспитания. Отказаться от арабского нельзя ни в британской, ни в американской, ни в любой другой программе.

Учебный корпус кампуса в Аль-Айне

Обязателен ли арабский ребёнку иностранца

Да. Требование действует для всех частных школ страны независимо от учебной программы. Дети делятся на две группы:

  • арабоязычные ученики изучают арабский как родной, по расширенной программе и до окончания школы;
  • ученики-иностранцы изучают арабский как второй язык — с первого по девятый класс.

В Дубае требование к раннему обучению расширили: элементы арабского вводят уже в дошкольных группах частных школ. Смысл требования регуляторы формулируют одинаково — государственный язык страны знают все, кто в ней учится.

С десятого класса арабский как второй язык становится необязательным: старшеклассник сосредотачивается на экзаменационных предметах своей программы, а арабский остаётся факультативом.

Сколько уроков в неделю

Арабский стоит в расписании несколько раз в неделю — обычно от трёх до пяти уроков, точное число задаёт школа в рамках требований министерства и регулятора эмирата.

Частота уроков исламоведения установлена точнее:

Кто учит Классы Уроков в неделю
Арабоязычные ученики-мусульмане 1–3 3
Арабоязычные ученики-мусульмане 4–12 2
Ученики-мусульмане, не говорящие по-арабски 1–12 2

Занятия ведутся по учебникам министерства образования; школа обязана поставить их в основное расписание, а не выносить за пределы учебного дня.

Кто изучает исламоведение и что вместо него

Исламоведение обязательно для учеников-мусульман с первого по двенадцатый класс. Для немусульман оно не обязательно — их ставят на курс морального, социального и культурного воспитания: устройство государства, история и культура ОАЭ, этика, гражданские нормы.

Что это значит на практике:

  • в расписании эти уроки идут параллельно, и класс делится на группы;
  • предмет для немусульман светский: он о культуре и обществе, а не о религиозной практике;
  • принадлежность ребёнка к религии школа фиксирует по документам при зачислении, и от неё зависит распределение по группам.

Влияют ли эти предметы на оценки

Арабский и предметы социально-культурного блока — полноценные школьные предметы: их оценивают, они попадают в табель и в отчёты для родителей, а качество их преподавания проверяют инспекции регулятора.

При этом на итоговую квалификацию международных программ они влияют по-разному. В британской и американской системах экзаменационными предметами становятся те, что ученик выбирает в старших классах, — арабский как второй язык в этот список обычно не входит. Но слабые оценки по арабскому в средней школе влияют на общую успеваемость, на перевод в следующий класс по правилам школы и на впечатление приёмной комиссии при переходе в другую школу.

Вывод простой: относиться к арабскому как к предмету, который «всё равно не в аттестате», — способ получить проблему в средних классах, когда программа усложняется.

Как помочь ребёнку, если язык даётся тяжело

  1. Начните с алфавита и звуков. Основная трудность у детей из русскоязычных семей — письмо справа налево и звуки, которых нет в родном языке. Первые месяцы важнее всего.
  2. Поговорите с учителем о текущем уровне: в классе могут быть дети с несколькими годами арабского за плечами, и вашему ребёнку нужен свой темп.
  3. Спросите о группе поддержки внутри школы — во многих есть занятия для новичков или сопровождение на уроке.
  4. Используйте среду. Вывески, меню, объявления — арабский вокруг постоянно; чтение вслух названий улиц работает лучше карточек.
  5. Не ставьте цель «пятёрка». Реалистичная планка для ребёнка, приехавшего в средней школе, — уверенное чтение и базовая устная речь.
  6. Просите обратную связь письменно — что именно не получается: чтение, письмо, устная речь или словарный запас. Разные пробелы лечатся по-разному.

Нужны ли дополнительные занятия и сколько они стоят

Часто нужны — особенно ребёнку, который пришёл в местную школу не с первого класса и должен догнать программу.

Формат Ориентир цены
Индивидуальное занятие с репетитором 100–250 AED в час
Групповые занятия в центре 60–120 AED в час
Онлайн-занятия дешевле очных, от 50 AED в час
Занятия при школе часто дешевле рынка, уточняйте у администрации

Выбирая репетитора, проверьте опыт работы именно с не-арабоязычными детьми: методика для носителей языка ребёнку-иностранцу не подходит. Двух занятий в неделю по часу обычно достаточно, чтобы за учебный год выйти из отстающих; заниматься каждый день нет смысла — быстрее устают и теряют интерес.

0 комментариев

Тишина в этом треде

Комментариев пока нет — будьте первыми.